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据了解,此次实行教师互聘的高校,涉及621个本科专业、490个专科(高职)专业,28万余名大学生将因此受益。据悉,如此大规模的教师互聘在全国高校尚属首次。

特写:让我们一起敲响上课铃——四川灾区抗震级别最高的学校交付侧记 新华网四川绵竹12月31日电(新华社记者叶建平 陈燮)“叮铃铃……”  2008年12月31日14时28分,在四川绵竹市新落成的遵道学校里,几名嘉宾共同摁响了上课铃,背景板上定格在14时28分的秒针开始行走,学生们手中的气球冲向蓝天。从这一刻起,这所9度抗震设防等级的学校正式交付使用了,这也是四川灾区抗震级别最高的学校之一。  遵道镇是汶川地震的极重灾区之一,地震导致全镇95%的房屋倒塌,场镇原有学校、卫生院严重损毁,并造成483人不幸遇难,其中包括中小学生7人,学龄前儿童54人。  地震不仅造成了人员伤亡、房屋倒塌,更打断了孩子们琅琅的读书声,夺去了这里的欢声笑语。震后数日,万科集团来到遵道镇开展援助工作,决定按照建筑主体9度设防的标准捐建遵道学校。  遵道学校始建于1919年,近几年成为当地第一所全面建成现代教育体系的学校。震前,学校分为小学部和中学部,共有1680名学生。新落成的学校共有28个班,1400多名学生在此就读。  六年级二班学生唐帆深情地告诉记者:“地震虽然摧毁了我们的家园,但是我们寻求知识的心依然存在。我们渴望知识,因为它能够给我们希望,因为它能够让我们掌握本领重建家园。我们需要一座不怕地震的学校……”  这座交付使用的遵道学校终于实现了孩子的心愿。这座教学楼仅3层,在上部结构与建筑基础中加设了隔震垫,使建筑在地震发生时的变形集中于隔震垫,从而减少了上部结构的变形,大幅度降低地震加速度反应,其结构安全性较不隔震房屋可提高3至8倍。  走进位于地下的学校隔震垫展示厅,随着卷帘拉起,壮观的一幕呈现在记者眼前:学校的地基和上层结构间构架着一根根隔震垫,仿佛一根根弹簧竖立在那里。  展示厅里还摆放着两个房屋模型,其中一个安装了隔震垫,模型上方都摆放着装有半盒水的塑料盒。随着房屋震动,那个没有安装隔震垫的模型顶上的盒子“波涛汹涌”,而另外一个却是轻微晃动。  漫步在教学楼过道上,墙上画着许多设计成小动物图案的疏散指示标,师生们可以根据指示快速撤离;走进教室里,应急灯、报警器更是应有尽有……经公安部四川消防科研所模拟测算,全校师生可在90秒内全部疏散。  这不仅是一座不怕地震的学校,更是一座现代化的校园。互联网、投影仪、电脑……思科公司给这里无偿提供具有国际领先水平的21世纪网络教学系统。  在三年级二班,老师廖明英用幻灯片给学生们上了“第一课”——地质灾害与预防。廖明英的电子笔在教室的幕布上一挥,书本随之翻页,一页图文并茂的教学内容投映在幕布上,学生们齐声朗读:“震前动物有前兆,群测群防要做好。牛羊骡马不进圈,老鼠搬家往外逃……”  下课后,学生们来到操场上玩耍。跳皮筋、打篮球、玩乒乓……如同校园墙面上画着的一幅幅笑脸,欢声笑语萦绕在校园上空,愉悦身心。  突然,一个小女孩跑到记者面前,悄悄地塞给记者一张纸条后,笑着跑开。展开纸条,上面写着:“陈万丽,三、(三),大爱无疆,感谢万科,给我们温暖的学校,感谢各界人士给我们爱。”

语数外考试总分设计为每门150分,总分450分,加上语文或数学的附加分30分,共480分。以450分为总分(不计附加分)划定每个录取批次的最低控制分数线,上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。既考虑到报考志愿的不同倾向,又能够避免不同学科附加分简单进入总分而引起的学科分数不等值问题。

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如果说,高考的考场就是一个战场,松原的考生们不是战士,而更像是“特工”。一个个拥有着昂贵的高科技作弊器材的“特工”。据悉,一台高科技的作弊设备需要5000元。古人道,工欲善其事,必先利其器!<http://zhidao。baidu。com/question/1159018。html>松原的高考生,无疑将此话发挥到了机制。民众哀叹之余,也不免追问,高考的“作弊特工们”是怎样炼成的呢?

前两天一堂德育课中,宁波职业技术学院主管德育工作的副院长史习明老师问了一名胖女生“你漂亮吗”的尖锐问题。起初对方用手捂着脸,低头不语。紧接着,史老师告诉她应该这样回答,“您觉得我不漂亮吗?我是世界上唯一的……”

  报载,全国清查《死亡笔记》等恐怖类非法出版物,各地总共查缴近两万件,市场已难见公开销售《死亡笔记》现象,初战告捷。

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记者了解到,部分盟市科协人力、财力不足,普及青少年科技创新活动的基础薄弱,培养科技辅导员的力度不够,科技辅导员的能力较弱,是造成青少年科技创新活动在全区各地发展不均衡主要原因之一。另外,由于缺乏蒙语科普书籍和青少年科技创新教育资源,牧区中小学生参与程度很低。同时,还存在着有些地方只注重提高性的培训班,不重视普及性的青少年科技创新活动;青少年科技创新活动激励机制单一,青少年科技创新大赛奖励单纯与高考挂钩,容易产生功利现象;提高优秀青少年科技创新能力的力量不够,没有对学有余力、特别是爱好科技创新活动的青少年提供很好的资源支持等方面的问题。

为让每一个学生都不落后,该校还对“一次性全部学生达到合格”的班级,予以1.5万元的奖励;只要有一个学生学科等级是“D”(即不合格),该班就不能获得这个奖励。

教育公平是社会公平的重要基础,当前义务教育领域存在的不公平问题已不仅仅是教育问题,而是影响社会公平正义的一大社会问题,必须下决心解决。统筹兼顾,标本兼治,既纾眼前之困,又谋长远之计,才能更好地实现公平义务教育的目标。(新华网北京1月13日电新华社记者王甘武)

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为了让学生体会到他的真诚,杜俊鹏把一个孩子从一楼背上七楼。几位老师和3个孩子同吃同住在一起,他们把教室变成一个家。

1.凡符合报名条件的中等职业学校毕业生均可报考。应届毕业生由学校组织,统一到学校所在地的县(市、区)招生办报名。往届毕业生持《毕业证书》到家庭户口所在地的县(市、区)招生办报名。

点评:创意很好,但技术难度大。藕带之所以好吃在于水分多、有脆感,工业化加工后能否保持原味,很难说。而且要考虑外地人对藕带有没有消费习惯。

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  新华网伦敦11月18日(记者杨川)正在英国访问的中国国务委员刘延东18日会见了英国议会下院议长马丁。

责编 左伊

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