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新华网南京7月13日电(记者王骏勇)扬州大学一学院日前专门开设“村官课”,通过让在校生利用假期到农村当“见习村官”等形式,为这些毕业后有志做村官的学生进行培训辅导,以提升大学生村官的专业水平。

专家表示,由于我国统筹城乡的基本保障制度刚刚开始建设,大多数农村流动人口还不能享受城市公共服务,因此,促进流动人口基本公共服务均等化应纳入到国家整体发展战略中。他们建议,一是应加快中小城镇发展,使符合条件的农村转移人口逐步变为城镇居民;二是引导流入地建立流动人口享受市民化服务机制,着力解决农民工在养老保险、劳动报酬、子女就学、住房租购等方面与城镇居民享有同等待遇;三是加快推进户籍、土地、社会保障等重点领域改革,为流动人口享有基本公共服务提供制度保障。

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“各部门、机构推出的认证种类繁多,认证交叉重复,使得证书的权威性难以判断。”王宁生说,以计算机应用技能的认证为例,就有教育部、劳动和社会保障部、人事部、信息产业部及协会、商业机构等组织的十余类数十种,考试费用从数百元至数千元不等。

我们常说:“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导,那我们的行动将是盲目,就不能称之为实践。

近年来,我国提倡教科书循环使用的呼声越来越高。2004年,财政部、教育部共同制定的《对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书工作暂行管理办法》中,就明确提出“国家鼓励循环使用教科书”。  2006年发布的《中华人民共和国义务教育法》第四十一条明确规定,国家鼓励教科书循环使用。  2007年9月20日教育部发出开展“节能减排学校行动”的通知,要求结合农村义务教育试行免费教科书制度,开展教科书的循环使用试点工作。  国务委员陈至立2007年11月29日在出席完善义务教育经费保障机制工作会议时指出,健全保障机制,完善家庭经济困难寄宿生生活费补助承担机制,建立免费教科书循环使用制度。  2007年财政部、教育部印发了《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》,指出从2008年春季学期起,中央财政进一步提高国家课程免费教科书的补助标准,建立部分科目免费教科书的循环使用制度。  据报道,教育部官员日前透露,从今春开始,将在农村中小学建立部分科目免费教科书的循环使用制度。

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来自高州的广东高考生物类总分状元陈磊,珠海的广东高考文科总分和选考历史“双料状元”陈俊任,德庆县的高考文科状元覃汉华、理科状元郭德铭4人身穿厚厚的宋朝状元服,分骑4匹高头大马,在“老先生”的引领下巡游宋街,向孔庙迈进。“老先生”引领状元们和众学子行“进庙礼”和“敬拜礼”后,庙方向状元们授予孔子徽章、颁发奖学金及孔子书籍,状元们则留下手印足迹。(谈细育)

第二,各级政府及部门要有全局观念。衡量政府及部门工作的标准是“人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”,政府及部门的各项工作和改革都要坚持这一标准,凡是符合这一标准的工作和改革各级政府及部门都要站在全局的高度加以支持,不能考虑部门利益的分配是否公平公正。

相比应届毕业生,其他低年级同学对自己工资的预期稍高。在30名受访者中,有15名认为自己毕业时的工资将在2000元左右,其比重明显大于应届毕业生。出现这种情况的原因是他们暂时不用面对毕业的压力,在社会上的经历时间也少于应届毕业生,对现实情况要比应届毕业生乐观。

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况且,对“最牛高三班”的大肆宣传,本身也是弊大于利的。一是在神化一所中学的基础上,必将加剧中招生源大战的进一步白热化。二是对其他中学也不公平,亦有可能加剧中学应试教育的畸形化。虽然我们不能把生源条件与高考成绩一一对应,但一个学校甚至一个班级如此集中全省的优质生源,实在是不应该推广的。(严辉文)

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在日本文部科学省之下,设有多个有关的教育审议会,就有关教育发展与改革的课题提出方案。许多利益团体也参与并影响教育政策的制订。这些影响教育政策的团体包括:政党、教育研究团体、教育职员团体(如日本教师工会等)、地方教育行政机构的联络协议团体、教师与家长的联络研修团体、教育服务团体、产业界、文化团体、学术研究团体、市民团体等。各主要政党都设有关于教育政策的委员会。企业界也常常主动积极地向教育界提出自己的主张和要求,或通过议员在各级议会提出自己的主张。(作者单位为华东师范大学教育学系 ■黄忠敬)

责编 左移湘

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