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与人事部提供的近1.4万个招录职位相比,2008年国家公务员的考录比约为46∶1,高于2007年的42∶1,低于2006年的48.6∶1。

为什么要强调正面报道?相关官员回应说,这符合中央关于加强舆论导向的要求,也符合安徽省情。因为,批评报道相对容易发表,而言之有味的正面报道更考验能力。而所谓正面,就是着力宣传地方的重大成绩和相关活动。

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据媒体报道,广东省吴川市黄坡镇川西中学向师生摊派征税任务。根据市政府部署,镇里分配给学校680辆摩托车税的征收任务。为了完成任务,学校要求每名教师完成3辆车税的征收,否则今后职称评定、评优评先“一票否决”。“三好生”完不成征收任务,荣誉将被取消。另外,广东梅州市五华县和梅江区等地也让老师征收车船税。湛江地税局网站还载文高度赞扬这种做法。

近日《2009年北京市大学生就业报告》发布,数据显示,北京市2008届本科毕业生毕业半年后失业或离职量最多的10个专业,占了本科失业量的44.0%。而失业最多的5个专业是法学、工商管理、计算机科学与技术、英语、信息管理与信息系统。

最关键的,行政化不仅是一个思维习惯的问题,行政权力往往还代表真切的利益和特权。在高校、医院或科研单位,行政权力不仅掌握科研项目、经费分配,还可以判定学术水平的高低。行政权力一家独大,缺少制衡,整个社会自然要按照行政的逻辑来运转。

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据了解,目前济南市已设立市级见习基地50个,可容纳900名毕业生见习。为加强见习基地的管理,济南规定,市级见习基地挂牌期限为3年,3年期满经考核合格的可继续挂牌。设立市级见习基地的单位原则上以企业为主,每年提供一定数量的见习岗位,能为见习人员提供良好的学习、工作、生活条件;具有对见习人员进行见习指导的师资力量和专业人员,不得随意辞退见习人员;能够及时发放见习人员的生活补贴,办理商业人身意外伤害和住院医疗保险;见习期满后能保证50以上见习毕业生留在基地就业。

要善于找准问题。参加第二批学习实践活动的单位既有市县机关,又有国有企业、高等学校,情况千差万别。即使是同一类型的单位,情况也各不相同。因此,我们要在认真学习领会中央精神、吃透上情的前提下,从活动准备阶段开始,及早采取分层次召开座谈会、下发调查问卷、网上征询意见等方式,下功夫摸清下情、掌握实情,切实找准本地本单位影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。查找问题,态度要诚恳,方式要多样,办法要科学。只有这样,才能对症下药,把下一阶段工作抓准、抓实。

北京奥运会期间,实验二小的朱小轩与30多名同学联名向温家宝总理提出“怠速熄火”的建议,即机动车在等待红灯时熄火,绿灯亮时再开启。“汽车如停止空转10分钟,可节约0.14升汽油,一年能节约50升油;北京三百多万辆车,一年就能节约1.6亿升汽油,价值近10亿元……”朱小轩在信中向总理解释“怠速熄火”的好处,总理为此作出重要批示。

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无庸置疑,教学方式的科学转化是正确的,但应具体问题具体分析,不同地区不同学校不同班级应按照学生的实际学习基础提出自己合理的行之有效的教学方式。这一点海外华校的教学尤其重要。

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⑴各类专科毕业证书审核须以在“中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)”或“高等教育自学考试信息网(http://www.STE.net.cn)”上下载打印的“全国高等教育学历证书网上查询报告”为依据,并将专科毕业证书原件及复印件一起提供给初审单位进行审核,经审核确认后将专科毕业证书复印件与“查询报告”于5月30日或11月30日前造册上报省招生考试中心自考处。

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---专业统领内涵建设。高校的功能就是育人、科研和服务,其中育人是主业。高职院校承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。学校的育人过程,其实就是依据一定的办学条件,通过有效的教育过程,达到预期的育人效果。教育过程中体现的主要元素,包括办学模式、课程设置、师资队伍建设、实验实训条件保障、教学方法与手段等均与专业密切相关。因此,可以说,专业建设是核心,对学校是品牌,对办学是龙头。

责编 左汶骏

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