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2006年高考文综考试,重庆一考点。当考试结束铃声响过,监考老师发出停止答题的指令后,某考点一考场的李某还在答题。经过多次招呼,李某仍然继续答题,这时离考试终止时间已经过了3分钟。李某受到了取消所考科目成绩的处理。

  记者采访中发现,率性、重视自己的感觉,成为这一代青年人身上越来越明显的标签。中国青年报社会调查中心和腾讯网新闻中心的调查表明,53.2%的人觉得无论工作还是生活,自己喜不喜欢是最重要的,40%的公众则认为做自己不太喜欢的事、和自己不太喜欢的人生活,太亏待自己了。

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三是面向自我改进的院校自评。其目的是评估和改进系所的教学与科研情况。评估的重点是提早规划,分析近期发展趋势,以及确定自身发展方向。中心环节是系所自评,自评既是一次充分表达系所独特文化的机会,也是一次总结成绩、反思过去以及批判性地评估其学术发展方向的机会。评估需要聘请外部评估委员会,该委员会要对系所进行实地考察。评估指导委员会——由本科生委员会、教育政策委员会、预算和院系关系委员会、女性和少数民族地位委员会、学术发展规划和资源分配委员会等五个委员会组成——具体负责开展和协调系所评估工作。自评报告的撰写是系所或专业评估的核心环节。自评报告将使命和战略、师资情况、科研、本科生培养以及研究生培养作为核心问题加以重点分析,除此之外,也对职员、设备及其他资源、管理情况等进行考察。仅以师资情况为例,自评报告不再进行教师数量、年龄、学历、学缘、获奖情况的数据统计,而是聚焦师资的聘任和配备、师生互动、对教学和科研的投入及其质量保障、跨学科学者间的互动及效果等系所或专业发展的核心内容。

势利,早晚一天,会把北大的声誉给毁坏掉的。为了几个学费,几个富翁学员,出卖整个北大的声誉,这个买卖,亏了老鼻子的本了。EMBA的教员们,可曾算过这笔账?

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  本报讯(实习记者 龙超凡)“在闽江学院担任辅导员,我感到很幸福,很有发展前途。”日前记者在闽江学院采访,听到一些辅导员由衷地发出了这样的声音。  经济系辅导员郑秋告诉记者,辅导员不仅与任课教师一样享受“四有”,即有办公室、有住房、有岗位津贴、有职称评定资格,而且工资比行政人员的还要高出一些!另外,辅导员还有节假日、双休日、晚上值班和加班补贴及信息费补贴。  闽江学院是福建省属公办本科大学,自2004年起面向社会招聘专职辅导员,目前学校有专职辅导员68名,辅导员与学生数比例约为1∶180。记者了解到,该校专职辅导员的办公室和生活住房均设在学生公寓,手机电话24小时保持畅通,确保专职辅导员天天能与学生见面,学生有事可随时找到专职辅导员。学校还硬性规定:专职辅导员每周至少6天与学生打交道,要深入学生寝室找学生谈心聊天,及时了解学生的思想状况,并有针对性地开展思想政治教育工作。  据闽江学院院长杨斌介绍,辅导员工作实行奖惩统一、能上能下制度,即每学期对班级工作业绩考核、学生民意测验和个人述职情况进行专门考核,考核结果作为辅导员评优、晋升提职的重要依据。同时,专职辅导员职称评定纳入思想政治教育学科教师的职称评定系列中。  “从事辅导员工作4年至5年以上者,学校还将其列入党政后备干部培养及选拔来源,同时及时向教学、科研和其他管理岗位输送,以保证辅导员安心从事本职工作。”杨斌说。  《中国教育报》2006年7月11日第2版

检视本案,我们不得不说,最该受到审判的也许不是王峥嵘、杨荣华等个体的舞弊行为,而是那些为炮制“顶替案”长袖善舞的权力,应该让那些为所欲为的弄权者付出昂贵的违法成本,这样,才有可能避免类似事件重演,才能让公众有安全感——从这个意义上讲,“罗彩霞案”,在“和解”之后,更需要得到正解。(李继彦)

但是,这一优势近年来也不断受到就业市场容量的挑战,我们面临中西部优质师资匮乏,大城市职位日渐饱和,基层教育系统缺少编制的现实情况。一方面,从理论上讲,在中西部地区优秀师资缺口巨大;在经济发达地区,发展教育事业得到了物质保障,适龄学生有条件接受高中教育,不少地方高中升学率接近或达到100,高中需要扩招,加之近几年民办学校、职业学校大量兴起,这使得师范生就业机会增多,又势必在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。

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在南京大学社会学系教授张玉林看来,新法实施之后,总体上的确减轻了低收入家庭接受义务教育的负担,但由于缺乏系统制度配套支持,还是出现了一些新问题。

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责编 左伊

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