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两天的入学教育,使2009级新生对我校的历史沿革、办学精神、人才培养模式和学校各方面的相关要求有了初步的了解。本周日,学工部(处)将邀请优秀校友到校为新生介绍成长经历。各二级院(系)也将按照统一部署,邀请校内外专家、企业家、校友、在校生、教师为新生作报告,从而使本次入学教育将专业教育、学业教育、职业教育、就业教育、创业教育、亲情教育有机结合,帮助新生缩短大学生活适应期。

“就业中不合理的性别歧视体现了‘男尊女卑、男主外女主内、男强女弱’的思想至今依然影响着社会公共生活。”陈苇认为,从就业过程的横向比较看,女生的劣势是明显的,只有在和比自己学历低很多的男生进行就业竞争时才可能有优势。

钟校长代表学校向大会的隆重召开表示热烈的祝贺。钟校长指出,我校正朝着建设“综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学”的战略目标加快迈进,经济与工商管理学院要拓宽国际视野,抢抓发展机遇,积极面向国民经济建设的主战场,积极承担改革发展中经济、工商管理领域的重大课题,抓住一切机会实现跨越发展。他对经济与工商管理学院提出三点希望:一是坚持以人才培养为中心,不断创新人才培养模式;二是整合优势科研力量,服务现实经济发展;三是拓展国际视野,深化交流合作。

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单就文学性而言,也未必读者越多的,文学性就越少;而读者越少的,文学性就越多。就我读过的这些小说而言,怕也不能说就没有文学性。文学性的多少是个问题,怎么来认识文学性,文学性在文学中居怎样的地位,更是个问题。像现在正热的职场小说,对读者来说,有它实用性的一面,但它也真实描述了年轻的白领阶层在职场中的生存处境,尤其是人与人之间的多重关系,人性在多重关系之下的变化与突围,情感的张扬与节制等等,这些难道不正是“文学性”的内涵之一?这种情况在文学史上并非没有先例,据说,法国小说家左拉的《妇女乐园》就被称为“百货公司小说”,因为它叙述了当年百货公司的登场和经营策略,其写作资料也来自号称全世界第一家百货公司的好商佳和另一家百货公司萨马利丹的商法。但这没有影响它成为一部小说。有人甚至认为,这部小说具有丰富的想象色彩,把法兰西第二帝国的消费文化融入其作品之中,以至于我们要了解现代消费的初级阶段,还非读它不可。也正因了有这种文学性与想象力,小说才有了观照现实,吸引读者的力量。(解玺璋)

《哈利波特》、杨红樱校园小说系列、多个版本的《十万个为什么》……近200万册现今最受中小学生欢迎的畅销读物,今天将基本配送到全市各中小学。记者从市教委了解到,中小学图书配送工程目前已经基本完成第一阶段的配送任务,首批价值2329万余元的图书陆续送到全市各中小学。

开幕式中会不会出现抗震救灾的内容呢?张和平说:“四川汶川地震对于全中国人民来说是一场深重的灾难。在抗震救灾、重建家园的过程中,我国人民形成了万众一心、不畏艰险、百折不挠、以人为本的抗震救灾精神,这种民族精神也将为开幕式注入新的精神。但是奥运会的开幕式毕竟是一个庆祝体育竞赛的欢乐的盛事,不应该也不必承载更多沉重的东西。我们相信,奥运会开幕式的成功必将进一步振奋民族精神,同时,也是有利于做好下一步抗震救灾、重建家园的工作。”

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中国地质大学(北京)高度重视教师能力的发展,努力营造尊师重教、和谐发展的氛围,有利于教师能力前面发展的工作氛围,在教师岗前培训、跟踪培养、质量评价、教学优秀评选等方面实施规范、严格的教学管理运行措施,在教师启发式教学能力、学生创新式学习等方面取得显著成效。

国家的“两免一补”政策,不仅让农村上学的孩子得到了很大的实惠,而且在城市上学的孩子也同样尝到了不小的甜头。对此,农村的群众叫好,城市的市民称快,广大农民群众万分喜悦。但是据笔者了解,一些农村孩子的家长好像不太领情“两免一补”给带来的福气,放着不拿钱的学校不去上,偏要掏出自己外出打工挣回的血汗钱到城里“出高价”送孩子读书。据调查,目前在柘城县多数乡镇有25的孩子离开农家,背着沉甸甸的书包到城里去求学。有的父亲外出打工挣钱,母亲在城里租房陪护孩子上学;有的是两口都在外打工,由年迈的爷爷奶奶陪护着小孩在城里读书。

我国经济体制转轨促进了人员的流动。但由于政策改革滞后,流动人员与用人单位之间的利益博弈无法均衡。他们的社会保障得不到落实,造成人员的无序流动并引发相应的人事纠纷,影响社会稳定。我们应该本着以人为本、尊重事实、权利与义务对等的原则解决这些纠纷,促进社会的和谐发展。

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假使我们能顺利建立以高水平大学自主招生为主体的自由申请入学制度,以及各类教育可以“流通”的学分互认、自由转学制度,那么,教育的活力将得以释放,学生也可不再受选择权有限之苦,整个社会的教育焦虑、考试焦虑有望减弱;特别是,教育有望从围绕考试转,变为以人为本

如果学生的高考成绩超过当地本科录取线的20分以上,托福成绩550分以上,可以直接申请国立新加坡大学或者南洋理工大学等政府大学攻读本科,入读这些大学的学生基本上都有丰厚的奖学金。但一般情况下,新加坡的大学及理工学院不直接对外国学生开放,学生要想进入新加坡政府的学校读书必须参加新加坡的O/A水准考试,考试合格的学生才可以直接升读政府院校。一般情况下,适合中国学生的是新加坡的私立学院,例如:南洋国际教育集团,新加坡市场学院,新加坡管理发展学院,新加坡管理学院等等。这些学院都和欧美知名的大学联合办学,学生在这些学院可以学习国外大学的本科课程,并且在新加坡学习一年以后,可以转去这些学校继续深造,或者读完该课程后,再转去英国、澳洲、加拿大等国家读书,攻读更高的学位。

在“参观展板,回答有奖”的心理问答区,四周的展板上全是一些初中学生容易遇到的心理问题及相关解答,而悬挂的近百个问题条,问的全是学生常见的心理困惑,学生述说兑奖答案的过程,就是一个自主思考,自我教育的过程;心灵交流区设置在相对安静的一角,供一些愿意开放自我,寻求帮助的同学与同龄的心理小助手进行一对一的交流,他们之间的交流完全是平等互动的;心理自助锦囊区则考虑为那些性格内向,不善交流的同学提供帮助,在一片绿枝缠绕的空间里,悬挂着近100个小锦囊,每个信封上写着一个小困惑,里面装着相应的解答和建议,同学可以自助取阅;心理阅读区则摆放着各种学生心理和心灵励志类书籍,并制作了一些导读卡,提示和启发同学在遇到心理困惑时,书籍也是他们可以求助的对象……

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25个人共用一个洗手间,早上起来洗脸、刷牙、上厕所都要排队;没有热水供应,并且不准使用各种电热水器,郝斌只得和管理宿舍的人“打游击”,偷偷地用“热得快”烧些热水喝;宿舍楼下成排的商铺太吵闹,丝毫找不到大学校园的感觉。

责编 左移湘

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