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第三,搞好示范基地创建,提升奶源基地水平。继续做好2010年42家“学生奶奶源升级计划奶源示范基地”的创建工作,进一步规范奶源管理,提高饲养水平,保证学生饮用奶的原料质量。

二是通过实践环节强化创新能力的培养。通过自主实验、开放实验等多种形式的实验平台、支持学生的创新性实践活动,还有毕业设计、本科生科技创新平台等多种综合性实践过程,培养学生获取新知识的综合能力,为本科生创新性活动提供舞台。

学校体育设施不是私有财产,它的建设、维护资金,来源于纳税人,所以属于典型的公共设施,有义务为公众提供服务。同时,开放也意味着,学校打破藩篱,逐步融入社区,这对于学校发展和社区建设来说,是双赢。

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比如“木秀于林,风必摧之。”树木长得高矮不一,本是自然而然的事。可是,在一片林子里,别的树都长得一般高,就是某一棵树超高突出,卓尔不群,这棵树就会成为众矢之的,连毫不相干的风也视它为眼中钉、肉中刺,必欲摧毁之而后快。所以,那些深通“明哲保身”之道的树都乐意和别的树长成同样的高度;所以,那些深通“但求无过”之道的人都乐意表现得和众人同样的水平。

夏建国说,为细化落实“技术本科”的办学定位,学院与上海电气集团合作,深入开展校企合作共建二级学院的试点工作。学院支持和鼓励各二级学院进行本科人才培养模式的综合改革,通过产学研合作平台功能的拓展,校企开展深层次的合作。企业直接参与人才培养过程,共同制定教学计划、开发课程、设置专业、指导实践教学等。校企共建实习实训基地,共同打造符合技术本科教育要求的“双师型”师资队伍等。目前,有教师科研团队开始“招募”本科生加盟,师生共同跑企业、作研究,一些核心专业课程每一章节后都设计有与企业实践密切结合的科研讨论课题。对核心专业课程,各二级学院根据行业企业的技术专家和工程师的意见进行了改革,依据课程特点实施“项目制”教学。学院还建成了40多个与教学相匹配的稳定的校外实习基地,制定了《青年教师校外挂职锻炼暂行办法》,通过挂职锻炼,青年教师直接参与企业科研项目和进行产学研合作。

新华网昆明5月26日电(记者杨跃萍)教育基础设施较薄弱的云南省下大力气排除中小学危房。据统计,自2002年至今全省共筹措资金44.7亿元,排除中小学危房558.56万平方米。

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我国是一个统一的多民族国家,搞好民族团结,促进民族地区的繁荣与发展,是维护祖国统一、实现国家长治久安的重要前提。而民族预科教育作为我国高等教育的一个重要层次,它不仅承担着传承优秀民族文化,培养合格社会成员的历史重任,更对民族地区经济社会发展和国家长治久安有着重要的意义。为此,北邮民族教育学院将国家的民族政策、民族理论融入到每一个工作环节之中,不仅为少数民族地区培养了思想素质好、文化水平高的高层次少数民族人才,同时也为促进民族团结、维护国家统一、形成各民族共同繁荣进步的局面做出了应有贡献。

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2009年,在“本科创新人才培养体系”基础上,学校探索“通识教育基础上的个性化培养”的人才培养模式,明确提出了构建“323+X”本科创新人才培养体系,即:通过实施“三大类”创新人才培养,落实“两阶段”培养过程,实施“三大类课程体系”。我们始终认为,好的人才培养机制,应是努力使每个学生都能接受最适合自己的教育;同时强化研究生的创新能力,加大专业学位研究生培养比例,加强就业引导,努力为西部地区特别是四川省,造就大批高素质创新人才。

今年理科综合《考试说明》考试内容、形式和试卷结构保持稳定,但部分参考样题有变。物理学科修订了部分参考样题。化学学科对参考样题也进行部分调整。生物样题共12题,其中选择题删掉了1题,非选择题更换了1题,增加了1题。

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马里兰大学教授休李在论坛上就古希腊奥运会发表看法时说,奥运会的核心理念不仅包括将人类体质潜能发挥到最高水平,还拥有“和平竞争”的意义,为此,交战双方可以在比赛期间实现“神圣停战”,以弘扬体育精神,放弃征战和争端。

责编 左云霞

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