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8月5日,在蒙古国首都乌兰巴托西郊的夏令营营地,一名蒙古国教师为四川学生景杨(右)颁发乒乓球比赛冠军奖。应蒙古国政府邀请,60名来自中国四川地震灾区的学生7月30日抵蒙进行休养,8月6日乘飞机回国。新华社记者郝利锋摄

协会成立后,该校李先林校长表示:邻水中学青年志愿者协会一定会秉承志愿者精神,不怕苦、不怕累,服务人民、回报社会,为构建“和谐中国和谐家园”做出自己应有的贡献。

在学校的鼎力支持下,王高祥还请专业人士到学校开设关于环境保护的知识讲座,带领学生出黑板报、开展征文比赛,并在校园里办起了以黑颈鹤为主题的鸟类图片展。通过王高祥拍摄的一幅幅照片,学生们看到了美丽的黑颈鹤、美丽的家乡。

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学校还发挥人文学科的特色,建立艺术博物馆,为人文素质教育创建环境。为开拓学生视野,提高学生文化修养,学校开设了“思源大讲堂”、“学而”论坛等,经常邀请国内外知名的专家和教授为学生授课。学校还积极引导学生参加社会实践,不断激发学生的社会责任感。

颜老的工作笔记里,还记载着当年勤工俭学成绩:“甘蔗4亩、菜园2亩、地瓜5亩、芭蕉1000株……”学校种出来的粮食,分配给老师和学生,保证吃饱肚子,种植的经济作物用来换取教学设施。1960年,在大平小学读书的孩子不用担心饿肚子,学校每个月都会分粮食:6-10岁,每月16斤;11-15岁,每月21斤;16岁以上的每月29斤。

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此外,关于校园集体舞活动的形式,大多数学生认为适合班级集体形式的比例平均为75.7,在校园集体舞什么时间进行最为合适的问题上,学生们认为集体舞适合在每天课外活动时间做和在每天课间操时间进行的比例依次为63.5和70.5。

在课程设置方面,除了军事思想概论、毛泽东军事文集选读、孙子兵法与精神管理、军事高科技、军事口才学等专业课程外,还有马克思主义哲学、当代国际政治经济学、专业英语,以及到部队的实践课程。(中国青年报/张丽记者李新玲)

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1991年3月1日国家教委发出通知,印发《普通高等学校工程专科教育的培养目标和毕业生的基本要求(试行)》和《普通高等学校制订工程专科专业教学计划的原则规定(试行)》。

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五是反思提升阶段。综合实践活动结束后,学校还引导学生进行反思,让学生的研究历程、感悟、体验、成果内化为自主成长的精神食粮,转化为学校宝贵的课程资源,深化为学校文化。学校组织获得优秀成果的高年级学生为低年级学生开设研究性学习讲座。教师会帮助学生提炼出对人生成长有价值的个性化体验,高年级同学的经验经常被学弟学妹们借鉴,这些都使得学生在综合实践活动课程中形成的个性化经验逐步积淀为学校文化。

责编 左汶骏

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