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  其次,职务评聘重硬件、轻软件了吗?现在高一级职务名额一般都下达到学校,学校确定年度考核优秀等次、授予县级以上荣誉称号就是依据当年或近几年的教学业绩、师德水平。能否讲优质课,正常情况下也基本取决于教学能力。这三者,往往是积分拉开差距的决定性因素。学校只要在年度考核、荣誉授予和优质课选拔中坚持公开公正原则,专业技术职务就完全能反映教师工作实情。相反,如果再单列教师实绩、师德等软性指标,一来造成重复计分,二来也增加了非规则性门槛,会诱发许多不和谐因素。例如,教师辅导奖和参与机会有很大关系,很多学科甚至很多学校根本没有辅导机会,如果列入这样的项目,会造成很多不公平。

“虽然考试忙,但高三环境就是这样了。”鲍凡尘提到,对于自主招生,学校的老师都是本着学生自愿的原则,但因为自主选拔考试能给学生一个机会,老师也比较支持。

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  凯慕柏莉奥立佛(KimberlyOliver)近日当选为2006年美国年度教师(评选标准及相关信息参见2005年5月20日中国教育报第六版)。她说:“好教师不必是那些上出成功的课或教出得分最高班的教师。好教师是那些有能力去反思一堂课、理解什么对了或什么错了、寻找策略让下次更好的老师。”反思自己走过的路,她发现——每天都得到不可估量的“回报”。    帮助“濒危”校“起死回生”  我在教育方面最大的成功是作为一名教师领袖建立了一个专业学习社区,大家合作提高教学和学习水平。  当我6年前到马里兰州银春市(Silver Spring)茂田小学(Broad Acres Elementary School)任教的时候,学校正因学生学习成绩较差面临被关闭的危险。教师们各自独立,没有效率,学生的期望不甚明确。通过和教师工会合作,学区出台了计划以提高学生成绩,避免州政府对学校采取行动。  作为教师领袖,我帮助创立和实施了几个合作项目,以保证课程、教学和评估的统一性,为教师提供充分支持,最终提高学生成绩。这样的组织包括两月一次的教学计划会议、检查学生作业、专业学习团队等规范程序。每个项目都能够帮助我和同事去计划、反思班级水平和垂直团队工作,评价我们的信念以及对学生的期望。  这还可以让我们分享彼此的专业技巧,这样学生就可以从教师团队中获益,减少因教师个人弱点所带来的影响。  我怎样成为一名优秀教师  希望成为“昌德勒夫人”  有些因素,包括童年时代的经历,使我决定长大后做一位教育工作者。小时候,我喜欢我的保育教师昌德勒夫人,希望长大后做她那样的人,但不知道为什么。长大了,我知道她在两个方面赢得了我的爱戴和尊敬。首先是她和我的关系,在她班级里的生活,和她的交流,给我留下了鲜活的印象。有趣的是,在我的回忆中没有任何其他孩子的身影,因为她使我感觉自己与众不同,就好像我是班级里唯一的孩子。其次是因为她的惠赐:不仅教会我怎样阅读,还培养我对阅读长久的热爱,正因为她,我才知道终身学习的重要。我相信,每个孩子一生中都需要一位“昌德勒夫人”。  建立和谐的人际关系  教学是一项有意义、有挑战性和有益的职业,它的中心是人际关系。教学是有意义的,因为教师对社会中的每个人和每个职业都会产生影响。教育工作者的责任是使学生拥有将来胜任工作必需的基本技能,不管工作是什么。但只有少数人知道,教师的工作超越了教授技能或者科目内容。教师不仅为学生工作作准备,还要使学生成长为好公民、贡献价值,要抚育学生、开发学生的天赋和能力。总之,教师要努力培养全面发展的个人,让他们成为栋梁之材。这是一项令人敬畏的责任。  为此,教师必须和学生及其家庭建立联系。建立各种人际关系是我个人教育风格中的基本部分。学生需要安全地工作、探索、冒险和学习,我想让学生把教室当作第二家园,所以,我把建立社区纳入日常计划。我和班里的每个学生建立了个人关系,我尊重他们,关心他们的整个幸福,而不仅仅是学业成功。  另外,我鼓励并推动学生互相建立友谊。我们花一定时间,付出很大努力来感谢同情、祝贺成功、安慰朋友、帮助解决问题。  构建人际关系帮助我密切地了解每一个学生和他们面临的挑战。和家长一起工作,我能更好地理解学生的需求。  虽然建立和谐的人际关系是有难度的,但它值得付出努力,它是教学和学习的支柱。  全面认识教育公平  越考虑学生的各种学业需求,建立人际关系所面临的挑战就越大。学生学习和发展的速度是不一样的,我的教学就基于这样的认识。我相信,如果有足够的时间、适当的资源和材料,每个学生都能高水平地学习和成功。  因此,我和学生、家长一起制定个性化的学习、社会和个人目标。我测定每个学生的出发点,为每个学生安排行动进程。例如,2005年8月,班里来了两个起点不同的学生。阿什莱没有受过学前教育,英语说不好,不能握铅笔,不能写自己的名字,不认识任何字母,她的当前目标是学会适当的学校行为,写出自己的名字,认识名字中的字母。扎莫尔已经参与了为期一年的幼儿园学龄前项目,能够流利地说英语,认识所有字母。他的当前任务是学会更多字母的字音,会读、会写几个高频单词,在教师帮助下会读简单的课文。  两个学生在班里学习,同样是班里的中心,但是使用了不同材料,满足了不同需要。  有时候难以说清班里的孩子怎么能够去参加不同的活动,怎么能够为了不同目标而学习。我经常会遇到关于公平的疑问。对我来说,公平并不意味着每个学生接受同样的教学,完成同样的作业。  更确切地说,班级里的公平意味着每个孩子都正确地接受为取得进步所需要的东西。我利用三只熊的故事向学生解释“公平”这个概念。故事中每只熊都是独一无二的,就像我的学生各不相同。每只熊都需要、喜欢不同的食物,一如我的学生。麦片粥也许太烫了,太冷了,或者刚好合适。在我的教室里,作业可能太难了,太容易了,或者刚好合适。学生们能够理解,我的责任是帮助每个学生发现“刚好合适”的学习行为,没有比为每个孩子找到“刚好合适”的活动、帮助他们成功更能令我满意的了。  回报不可估量  教学所得到的回报是不可估量的。除了每天看到的微笑、得到的拥抱和手工卡片外,我享有特殊的恩惠:我的学生在一年中“发芽”、“盛开”、“怒放”的时候,我在帮助他们、观察他们。看到阿什莱学会写自己的名字,或者观察到扎莫尔从“依葫芦画瓢”到能够标准拼写,那是令人惊异的体验。一年中,学生的成长是不同寻常的。看到学生获得成功,我更加有成就感。  看到一个孩子身上闪着自豪和自信之光,它已超越了回报。

学校按照家长的要求,对受害女生进行了医学检查,并请心理咨询师对女学生进行了心里辅导。同时表态,该小学三年级20名学生或当事女学生可以到伊吗图任意一所学校读书。县教育局也表态,当事女学生可以到县城小学读书,一直到初中毕业。

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行政学院是在改革开放的历史大潮中,伴随着国家公务员制度的建立应运而生的。1987年10月,党的十三大和1988年3月七届全国人大一次会议,相继作出了实行国家公务员制度和创办行政学院的重要决策。此后,全国各地陆续建设行政学院。1994年,国家行政学院正式成立。

1997年,针对社会对技能型人才的迫切需要,北京市高等教育自学考试委员会与北京市劳动局合作,又开考了高等教育自学考试应用技术教育专业(以下简称自学考试高职专业),陆续开设了计算机应用、网络技术应用与服务、装饰艺术和饭店管理等12个专业。参加自学考试高职专业考试的考生,全部课程考试合格,并参加由劳动和社会保障部门指定的职业技能培训且考试合格的,可以取得高等教育自学考试学历证书和由劳动和社会保障部门发给的技能资格证书,即高职双证书。北京高等教育自学考试首次实现了与资格证书的挂钩,累计有4.2万余名考生参加学习。

对于提出违法或轻罪记录消除申请的,有关司法机关应按照程序公正、工作规范、审查严格的要求,及时调查核实,及时作出消除决定。未成年人违法或轻罪记录消除后,其违法犯罪事实不再在对社会公开的各种载体中载明,不再计入本人人事档案和户籍登记,其在升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利。

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很多人认粼行政职业能力测验))}II+申论》两门科日不需要做复习和准备工作,完全靠的是自身的能力和素质,其实提前准备一下还是大有益处的。相当一部分考生在走出公务员考试的考场后,都发出同样的感慨:只要认真准备,国家公务员考试其实并不难。

中新网11月9日电据澳洲《星岛日报》报道,由于澳洲收紧留学生移民的规例,导致今年共有十家私立教育机构倒闭,对澳大利亚160亿元的留学生教育产业造成极大打击。

控制青少年吸烟必须做到各司其职,齐抓共管。首先,社会要加大“吸烟有害”的宣传力度,要让青少年懂得“吸烟就等于慢性自杀”的道理,让青少年自觉地远离香烟的毒害;其次,学校要搞好监督工作,对那些吸烟的学生进行严肃的处理,杀一儆百,以儆效尤;第三,家长要以身作则,率先垂范,当不吸烟的模范,给孩子做榜样。正所谓:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”我今年四十有八,烟龄整整四十年,曾经与犬子说过吸烟的危害,希望他不要步我后尘,犬子回答说:“阎王爷说谎——糊弄小鬼呢。”我瞠目结舌,无言以对。

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“色狼”教师瑞贝卡博伊斯丽曾对一名16岁的学生进行性侵犯。

责编 左伊

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