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这是在MBA逻辑考试中出现最多的题型。加强型主要有加强前提型和削弱结论型,削弱型刚好相反。加强型考题是要寻找与题干一致的选项。削弱型考题的解答则首先应明确题干的推理关系,即什么是前提,什么是结论;在此基础上,寻找削弱的对象,可以是针对前提,也可以针对结论,还可以针对论证本身,具体情况具体处理。比如:针对前提,则直接反对原因,即直接说明原文推理的前提不正确,就达到推翻结论的目的;针对结论,则指出由该前提存在其他可能解释,则结论不一定成立;针对论证本身,则要指出论证上的漏洞,说明推理存在逻辑缺陷。

  而在求职者的简历中,重中之重是你的“工作经历”部分。写工作简历时最忌讳的是含糊、笼统。简历是用人单位选拔人才的主要参考依据,而其中应聘者的主要工作经历一栏是初次选拔最重要的参考依据。

毕业半年后就业率最高的高职/专科专业依次为:发电厂及电力系统(94.9%),土木工程施工与管理(93.5%),机械设计与制造(93.4%),护理(92.8%),应用化工技术(92.8%)等。(实习生李春莲)

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改革开放以来,社会发生了很大的变化,出现了很多新的情况,人的精神面貌和利益诉求也出现了很多新的变化。学习贯彻落实科学发展观,以人为本是核心,那么以人为本和教育是什么关系?一般地说关系非常大,但是具体说,以人为本在教育里面怎么体现?我初步的看法是:教育的以人为本,就是要以培养人的发展能力为本,以全民教育为本,以人才培养为本,以终生学习为本,这都涉及人的全面发展。我们过去讲教育要培养德智体全面发展的建设者和接班人,这个话有点儿笼统,德智体全面发展是要靠一生造就的,学校培养的就是全面发展的能力,也就是我们讲的“素质教育”。

 当日下午,在中国青少年发展基金会的帮助下,位于青海省玉树县结古镇的玉树藏族自治州孤儿学校率先复课,60多名学生在新搭建的活动板房教室内开始上课。新华社记者张宏祥摄

中国师范教育源于鸦片战争之后,最早成立的师范教育机构当数盛宣怀创办的上海南洋公学于1897年所设的师范院,而真正开启高等师范教育的是1902年在京师大学堂所设的师范馆。 

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年泽昌举例说,当孩子在伊拉克馆看到“山鲁亚尔国王”的塑像时,家长可以为他们立即讲述与其相关的故事“一千零一夜”;当看到志愿者为控制人流而使用电子和手工计数器、中控灯等先进装置时,家长也应为孩子及时讲解。

六、对弄虚作假者(含推免生),不论何时,一经查实,即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。

自去年5月全国人大检查本市义务教育法执行情况以来,市政府以推进义务教育均衡发展为目标,在制定本市义务教育事业发展规划和教育经费投入时,做到“四个倾斜”,即:城乡均衡向农村地区倾斜,区域内校际均衡向基础薄弱校倾斜,城八区内校际均衡向重点项目校倾斜,接受教育对象均衡向弱势群体倾斜,首都义务教育工作稳步向前推进。

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贵筑派出所随即成立了专案组,经过一段时间摸排,民警基本上弄清楚了何某的真实身份:何某、男、28岁、无业、中专文化、贵阳市人。但是何某仿佛从人间消失了一样,警方屡次抓捕都扑空。

例题:下题给出两套图形,左套中的三个图形在构成上,或变化上,具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中,选择一个取代右套中的“?”,使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。

据了解,很多学校在初三体育测试一结束就减少或停止体育课。不少学校迫于家长的压力减掉了所有带点儿危险性的体育课项目,这些家长说是怕孩子在体育课上受伤。其实,越少参加体育锻炼,孩子的协调能力越差,发生危险的几率就会更高,这种近乎常识的观点却被一些家长视而不见。“其实我看他们不是为了孩子的安全,而是为了拥有一个安全运转的‘考试机器’。”张林老师有些激动。

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责编 左汶骏

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